La preocupación de padres y madres por la educación de sus hijos comienza a manifestarse cuando ya pasa un mes de la vuelta a las aulas. Una vuelta semipresencial (en algunos niveles y según el centro) que no está siendo suficiente para satisfacer todas las necesidades educativas pese a los esfuerzos del personal docente de la comunidad aragonesa.
La pandemia por la covid-19 ha provocado una situación sin precedentes en el ámbito educativo. Un escenario que ha generado incertidumbre en padres, madres, docentes y alumnado, gracias a la interrupción de las clases presenciales y el consiguiente aprobado que mantiene en el aire las consecuencias de una recta final de final de curso casi inexistente.
En septiembre de 2015, la Asamblea General de Naciones Unidas aprobó la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, y con ella los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), una llamada mundial para adoptar medidas que logren acabar con los grandes problemas del planeta; poner fin a la pobreza y a la desigualdad, alcanzar la igualdad de género y el acceso para todos a un trabajo digno, facilitar el acceso a servicios de salud y a una educación adecuada, proteger el medioambiente y garantizar que todas las personas disfruten de paz y prosperidad.
Nos complace anunciar que Grupo Piquer y la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) han llegado a un acuerdo para la firma de un convenio de colaboración con una vigencia de un año prorrogable. Ambas entidades se alían para alcanzar nuevos horizontes y objetivos en materia de educación y formación.